一个低智商的孩子 
经典爱情寓言
（一）规划的寓言：把一张纸折叠51次
想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有
多高？
一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，这个厚度超过了地球和
太阳之间的距离。
心理点评
到现在，我拿这个寓言问过十几个人了，只有两个人说，这可能是一个想象不到的高度，
而其他人想到的最高的高度也就是一栋摩天大厦那么高。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？
这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠
在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕
每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
当然，人生比这个寓言更复杂一些。有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，
他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。譬如，我一个朋友的人生方向是英语，他花
了十数年努力，仅单词的记忆量就达到了十几万之多，在这一点上达到了一般人无法企及
的高度。
也有些人，他们的人生方向也很明确，譬如开公司做老板，这样，他们就需要很多技能―
―专业技能、管理技能、沟通技能、决策技能等等。他们可能会在一开始尝试做做这个，
又尝试做做那个，没有一样是特别精通的，但最后，开公司做老板的这个方向将以前的这
些看似零散的努力统合到一起，这也是一种复杂的人生折叠，而不是简单的叠加。
（二）成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树
一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断
经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得
到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得
到10个。
很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果
子……
其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树
的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是
最重要的。
心理点评：你是不是一个已自断经脉的打工族？
刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了
你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实
惠；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与
你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹
配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华
了。
“老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成
长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最
重要的。
好在，这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。
（三）动机的寓言：孩子在为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年
轻了不少，这点钱表示谢意。 ”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。
他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了
。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不
会为他玩了！
心理点评：你在为谁而“玩”
这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己
而“玩”。
人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人
。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。
在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外
部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为
。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各
样的外部奖励？
如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易出现波动。因为，外部因素我们控制不
了，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情
绪让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是减少工作的
努力程度。
一个人之所以会形成外部评价体系，最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口
头奖惩、物质奖惩等控制孩子，而不去理会孩子自己的动机。久而久之，孩子就忘记了自
己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。上学时，他忘记了学习的原初动机――好奇
心和学习的快乐；工作后，他又忘记了工作的原初动机――成长的快乐，上司的评价和收
入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。
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金东浩博客随机日志
想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有
多高？
一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？不是，差太多了，这个厚度超过了地球和
太阳之间的距离。
心理点评
到现在，我拿这个寓言问过十几个人了，只有两个人说，这可能是一个想象不到的高度，
而其他人想到的最高的高度也就是一栋摩天大厦那么高。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？
这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠
在一起。今天做做这个，明天做做那个，每次努力之间并没有一个联系。这样一来，哪怕
每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
当然，人生比这个寓言更复杂一些。有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，
他们的人生最后达到了别人不可企及的高度。譬如，我一个朋友的人生方向是英语，他花
了十数年努力，仅单词的记忆量就达到了十几万之多，在这一点上达到了一般人无法企及
的高度。
也有些人，他们的人生方向也很明确，譬如开公司做老板，这样，他们就需要很多技能―
―专业技能、管理技能、沟通技能、决策技能等等。他们可能会在一开始尝试做做这个，
又尝试做做那个，没有一样是特别精通的，但最后，开公司做老板的这个方向将以前的这
些看似零散的努力统合到一起，这也是一种复杂的人生折叠，而不是简单的叠加。
（二）成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树
一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断
经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得
到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得
到10个。
很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果
子……
其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树
的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是
最重要的。
心理点评：你是不是一个已自断经脉的打工族？
刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了
你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实
惠；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与
你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹
配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华
了。
“老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成
长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最
重要的。
好在，这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。
（三）动机的寓言：孩子在为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年
轻了不少，这点钱表示谢意。 ”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。
他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了
。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不
会为他玩了！
心理点评：你在为谁而“玩”
这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案：苹果树为什么会自断经脉，因为它不是为自己
而“玩”。
人的动机分两种：内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动，我们就是自己的主人
。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。
在这个寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外
部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为
。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？而美分，像不像是你的工资、奖金等各种各
样的外部奖励？
如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很容易出现波动。因为，外部因素我们控制不
了，它很容易偏离我们的内部期望，让我们不满，让我们牢骚满腹。不满和牢骚等负性情
绪让我们痛苦，为了减少痛苦，我们就只好降低内部期望，最常见的方法就是减少工作的
努力程度。
一个人之所以会形成外部评价体系，最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口
头奖惩、物质奖惩等控制孩子，而不去理会孩子自己的动机。久而久之，孩子就忘记了自
己的原初动机，做什么都很在乎外部的评价。上学时，他忘记了学习的原初动机――好奇
心和学习的快乐；工作后，他又忘记了工作的原初动机――成长的快乐，上司的评价和收
入的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。
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